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《大学英语实践课教程》(文化拓展篇)

编辑:管理员     时间:2015年09月06日

《大学英语实践课教程》(文化拓展篇)本教材的编写以产出驱动理论为指导,着重在语言输入的基础上进行产出训练,在语言实践的同时了解西方文化中的一些通识知识。本教材提供了一定的文字或影音材料,目的是使学生在了解西方社会和文化的一些常识、基本特征和基本概念的基础上,做语言输出训练,增进学生的练习兴趣,并通过视听与讨论,帮助学生增进对西方文化和自身文化的理解,练习如何用英语表达对中西文化的不同认识,进一步提高跨文化交际能力。

教材特色:

    1. 针对非英语专业本科生的水平和大学英语实践教学的需要,以英语为主编写,难度适中。

2. 融合了我校文化和应用类拓展课程的基本文化内容,弥补学生只能选学一门文化或应用类课程的遗憾。

3. 基于一定文化内容进行语言产出的训练,使语言训练和文化内容学习相辅相成。

教材构成

本教材的编写内容以目前大学英语教学中心所开设的美国文化、欧洲文化渊源、西方礼仪与文化、商务英语、(影视)高级视听说5门文化与应用类课程的文化知识为基础,以主题为线索,在语言训练的过程中,依次串起从西方文化的源头古希腊文明和基督教文明的基本概念、到欧洲清教徒到达美洲大陆后的开拓与发展、美国现代社会的基本方面、西方的文化价值理念、东西方文化冲突在社会交往礼仪和商务交流中的表现等内容。

每个单元的构成及编写思路如下:

1. Introduction---Listening, 通过本单元文化基本常识进行听的练习; 

2. Background Information---Reading and speaking 基于本单元文化知识的四个基本方面,以Jigsaw信息交换形式进行说的训练;

3. Anecdotes---Listening and watching, 通过形象生动的具体故事或事例,在听懂的基础上进行做笔记的训练;

4. Problem and solution---Speaking, 通过对文化现象和问题的分析,练习有逻辑地口头表达自己对某一文化现象的认识。

5. How I see it--- Writing, 在前面语言技能训练和文化知识了解的基础上,练习针对一定文化现象书面表达自己的观点的能力

6. Exploration of Chinese Culture, 以翻译的形式,练习表达与本单元西方文化相关联的中国文化内容。


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